培训反馈:领导力不是抽象的理论,而是切身的行为

看到学员们写在评估表上的话,我都有些不相信仅仅一天半的领导行为训练,能够让他们有如此深切的体会和触动。LSfeedback1(课程互动内容多,且互动基于对他人和对自己的认知和行为改进;课程案例真实,让学员自己提供案例,增强了课程吸引力和体验;课程深入浅出,将一个很抽象的“领导力”概念清晰化,实用化;培训师很棒!课堂上一对一的沟通较多,但一对多的沟通比较少。一个领导同时需要面对很多人和事,对这种情况下的行为提升方法,我渴望学习。)lsfeedback2(学到老师是如何影响我们在领导力方面的提升;让学员相互学习,而且学到了很多需要提升;发现了自身的不足及完善的计划;回去后立即行动;做一个有影响力的人!)

写在上面这两张学员评估表上面的话语,在我当时看到时都觉得惊讶:他们原来领悟得这么深刻.并且已经决定去做了。

我不由得回想自己都让他们练习了什么。对了,我让他们在自己的实际工作中去找”好领导”和”坏领导”,然后引导他们去看那些领导的行为。并鼓励他们去尝试有效的领导行为。尝试时不要拘泥于我设定的情境,而是自己运用实际工作中的情境。也许正因为如此,有个学员课后在评估表上还这样写道:自己真实的案例过多了。

我很高兴地看到,通过仅仅一天半的学习,学员们就已经意识到,领导力不只是高级管理人员的专长,领导力就在我们身边。他是我们每个人都需要的能力。

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About Chris蒋齐仕 Jiang

思腾中国首席执行官、思腾中国和思腾教育集团认证的高级培训师、受CTI顶级教练认证课程Co-active Coaching培训的Co-active Coach。
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2 Responses to 培训反馈:领导力不是抽象的理论,而是切身的行为

  1. Angela says:

    祝贺蒋先生的培训这么成功,不仅学员满意,自己也满意。

  2. 李宁 says:

    这字还真看不懂….

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